成都学前教育专业好的大学有哪些
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admin
2019-11-02 01:44

  考学前教育专业主要是培养具备学前教育专业知识的,将来能够在幼儿托儿机构从事相关工作的专业类型人才,同时学前教育是一个正在发展的学科,国家政策鼓励大力发展幼儿教育。相信选择一个被国家所鼓励的专业发展——学前教育自考,对于追求发展的工作求学者是不错的。没有一种职业是因为很容易而被社会记住,也没有一种职业是因为很辛苦而提高对这个职业的尊重度。如果你爱孩子,如果你想要成为孩子灵魂的工程师,如果你想要为中国学前教育事业的改变而奋斗。欢迎你加入我们,成为学前教育专业的一员。

  学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程,教育应适合儿童的发展,教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游 戏的教育价值,把游 戏作为幼儿园的主要活动,还设计了一套游 戏和教学材料。公益性:学前教育既是对新生一 代的教育要求的重要组成部分,又具有社会公益事业的性质,使父母安心的投入到工作当中去,促进社会和谐。

  对于喜欢小孩子,喜欢教书育人的考生来说,学前教育专业是一个不错的专业。从事自己喜欢的工作才会获得更大的幸福感。学前教育是一门综合性非常强的学科,是主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式的学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面的基本规律。

  在幼教市场需求从数量的补充到质量的竞争的过程中,毕业生的综合能力和综合素质是增强市场就业竞争力的关键所在,同时,根据幼教发展的趋势,具备各类职业资格证书,艺体、英语、计算机等级证书以及高学历证书也是很有必要的。俗话说:你无我有、你有我优、你优我特,充分说明了高职院校更应该理性地分析幼教就业市场,超前预测,准确判断,才能牢牢的抓住就业市场。家长、学校与社会都应充分认识到,孩子永远是教育的核心,不能因功利心态、短期绩效而牺牲掉童年应有的快乐与幸福。

  对待这份专业,请你一定要抱有“以幼儿为本”的基本观念。未来漫长,我相信你们之中,一定有学前教育事业的希望之光。“胜王败寇”的偏颇观念促成了“狼爸虎妈”,而“狼爸虎妈”又反过来推动了竞争的白热化。可以说,相较于孩子的学xi成绩,人们更在意孩子在同龄人中的位置。进而言之,在社会层面,如果成功的概念是单一的、评价的机制是一元的,这种“战争”就会一再演绎。

  早期教育专业和学前教育专业学xi内容和就业方向不同。简单的说就是学前教育主要针对小班到大班的幼儿。而早期教育主要针对0~3岁的幼儿。

  磨刀不误砍柴工。 不久前,一则小朋友在雨水中滑滑梯的视频受到热转,有人直呼:“孩子们的欢笑声让我的心都快要融化了,这才是童年的味道。”更加尊重教育规律、尊重成长规律、注重精神培养,让成功的内涵更为丰富多元,我们才能真正放松下来,还孩子一个快乐的童年。

  学前教育的内容包括体育、智育、德育、美育。主要学xi如何针对儿童在语言、社会科学、艺术、身体等方面的特点因材施教,根据学龄前儿童生理和心理发育的特点,学xi卫生保健、搭配膳食、预防和处理各种疾bing和意外事故等。说到学前教育,很多人都会想到幼师岗位,没错,学前教育就业后最普遍的岗位则是幼师,然后是早教,考了育婴证书可以做育婴师。如今,随着二胎时代的爆发,我国的学前教育人才尤其是高端人才十分匮乏。由此可见,学前教育的前途真是一片光明。